We zijn gestart met ons nieuwe thema ‘Mijn wonderlijke lichaam’!
We gingen eerst op ontdekking naar ons lichaam vanbuiten én vanbinnen. We benoemden verschillende lichaamsdelen en ontdekten hoe ons lichaam in elkaar zit. Waar zit onze hals? Hoeveel vingers hebben we? Waar zitten onze knieën en ellebogen? En wat zit er eigenlijk allemaal onder onze huid?
We bekeken ons eigen lichaam goed, gingen op onderzoek en leerden steeds meer nieuwe woorden om over ons lichaam te praten. Ook kwam er een lieve neuroloog op bezoek om ons meer te leren over de wondere wereld van de hersenen!
Wat een wonderlijk lichaam hebben wij!
In de bostorie kregen de kleuters de opdracht om in groepjes takjes, blaadjes,... natuurlijke materialen om de omtrek van het lichaam te plaatsen.
In de boekenhoek vinden we niet alleen prentenboeken, informatieve boeken, informatieve platen maar ook een puzzel van een lichaam, de organen, de spieren en het skelet. De kleuters doen dit super!!
Onze huishoek is omgebouwd naar een huisartsenpraktijk.
onderzoekstafel
We tekenen elke maand onszelf, zo kunnen we de evolutie zien van onze kind-tekeningen.
Dobbelkleuren: Dobbel met de getallendobbelsteen en de kleurendobbelsteen. Kijk naar de legende wat je moet zoeken (bv getalbeeld 1 is het hoofd of het hart) daarna kijken ze naar de kleurendobbelsteen (bv: blauw) dan moeten ze het hoofd zoeken en in het blauw kleuren.
Igor had thuis een vriendschapstaart gemaakt nadat hij het boekje "Jacobus en de vriendschapstaart" had gelezen. Hij had de taart mee om te delen met zijn vrienden, wat lief (en lekker! ;) )
Waauw een echte dokter in onze klas!
De mama van Fran is neuroloog en kwam ons alles vertellen over hoe de hersenen en zenuwen werken. De hersenen sturen eigenlijk heel veel dingen in ons lichaam aan: bewegen, voelen, praten, denken en nog veel meer.
De kleuters én de juf hebben zoveel bijgeleerd, dankjewel!
Lichamen maken met de stokjes
Ons hand groter en groter maken (schrijfmotoriek)
Waar is de neus? En waar zijn jouw benen?
De kleuters knippen lichaamsdelen uit en kleven ze op de juiste plaats op de prent.
Als aanzet van ons thema had de juf een bijzondere opdracht.
De juf deelde puzzelstukjes uit en vertelde dat de kleuters de puzzel in groep moeten maken. Maar... zonder maar 1 woord te zeggen, dus volledig in stilte (link naar subthema zintuigen). Het was een puzzel van een skelet (link naar subthema het skelet - en een lichaam van een kindje (link naar subthema: het lichaam vanbinnen en vanbuiten).
Niet gemakkelijk, maar de kleuters deden dit echt super!
We schilderen onzelf
